Títulos de la colección para las familias lectoras

COLECCIÓN FAMILIAS LECTORAS

Título 1 Leer a los hijos, con los hijos, ante los hijos
Autoría Juan Mata Anaya
Descripción La importancia de las familias para formar lectores

Título 2 Animar a leer en Infantil y Primaria
Autoría Rocío Antón Cortés
Descripción Propuestas o ideas para el fomento de la lectura en infantil y primaria. Pautas para una
lectura por placer con el acompañamiento de personas adultas.

Título 3 Leer en la adolescencia
Autoría Guadalupe Jover
Descripción Qué necesita la familia conocer para que sus hijos e hijas adolescentes sigan leyendo.
Pautas para animar a leer en Educación Secundaria.

Título 4 Nuevas Alfabetizaciones. Lectura en pantalla
Autoría Pilar Pérez Estevez
Descripción Nuevas formas de leer e interactuar con los dispositivos de lectura

Título 5 Clubs de lectores en familia
Autoría Luis Arizaleta
Descripción Clubes de lectura de las familias para la formación de padres y madres en su papel de
mediadores de lectura. Vinculos de la comunidad educativa a través de la lectura.

Título 6 Bibliotecas escolares al servicio de las familias
Autoría José García Guerrero
Descripción Tratar los servicios que las bibliotecas escolares ponen a disposición de las familias, dar a
conocer el papel de las bibliotecas escolares y los recursos que ofrece.

Título 7 Literatuta Infantil y Juvenil
Autor Carmen Gil
Descripción Panorama actual de la literatura infantil y juvenil. Lecturas apropiadas para esas etapas.
Comentarios, reseña de obras actuales

Título 8 La comprensión lectora
Autoría Elena Jiménez Pérez
Descripción Leer y comprender. Aspectos más relevantes relacionados con leer para aprender y de los
aspectos a considerar en la comprensión de los textos.

Título 9 El uso educativo de los videojuegos
Autoría Natalia Padilla Zea
Descripción Integración de la tecnología para mejorar la educación (o la lectura).

Título 10 Lectura e internet ¿Qué aportan las TIC a la lectura?
Autoría Fernando Trujillo
Descripción Competencia lectora y digital en un contexto tecnológico. ¿Riesgo u oportunidad?